教学

　　大纲 

　
财政部会计资格评价中心 
　　07 版《初级会计实务》（主） 　
      
四川大学出版社 06.9 
　　徐勇主编《企业财务会计》（辅） 

总学时

　
　理论教学 

实训

教学实践

复习

机动

188

86

102

教学目标：

培养学生实际会计工作的基础能力，同时，能运用所学的会计理论和实务进行客观经济业务的分析，创造性的解决工作中的实际问题，综合平衡和协调本岗位的各项工作，提供可靠的会计成果。

通过本门课的教与学，应使学生达到下列基本要求：
    1 、掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用；
    2 、掌握各项基本经济业务的会计处理方法；
    3 、理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响；
    4 、能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理；
    5 、具备初步的会计成果分析能力。

教学重点：

是在正确理解权责发生制的会计核算基础上，恰当运用历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值等计量属性，采用合理的会计核算方法，对企业货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、负债、所有者权益、收入费用利润及会计报表编制进行确认、计量、记录和报告。

教学难点：

存货、投资、固定资产、销售的核算。
    由于它们相关经济业务多，涉及的业务复杂，可选择的会计核算方法多样，在学习过程中需要掌握的内容多且易混淆。

编写说明：

本课程以培养学生会计职业岗位能力为核心，根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照会计职业资格标准，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。体现职业道德培养和职业素养养成的需要，以真实工作任务为载体设计教学过程，采用综合化与模块化相结合的方式构建课程的内容体系。每一工作任务为一基本模块，每一模块与特定的职业能力培养相结合，整个实训过程以实训任务为载体将以上模块互相交融，以便学生踏入社会后能适应职业岗位（群）的需要。教、学、做、证相结合，强化学生综合能力培养。
    具体能力（技能）：填制凭证能力、登记账簿能力、出纳核算能力、总账核算能力、工资核算能力、应收应付款核算能力、固定资产核算能力、购销存核算能力、成本核算能力、收入、费用核算能力、利润报表编制能力。

教务处审批：

教学副院长审批：