课程定位与目标

     《初级会计实务》课程是南充职业技术学院会计电算化专业的一门专业核心课,是会计专业知识结构中的主体部分。初级会计实务课程服务于高职高专人才培养目标,培养具有一定的会计知识、岗位能力强的高技能应用型人才。本课程坚持理论与实务结合,以财务会计核算能力培养为主线,直接为培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和核算操作能力服务。

  本课程在专业培养目标中的具体定位是:培养“助理会计师”的后备力量。其课程目标是:掌握会计的基本理论、基本知识和基本技能;熟练掌握财务会计各项经济业务的会计处理和会计报表的编制方法。

课程目标:

  本课程的先修课程是会计学基础。通过本课程的学习,应使学生能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识,具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力。具体培养学生具有填制凭证能力、登记账簿能力、出纳核算能力、总账核算能力、报表编制能力、工资核算能力、应收应付款核算能力、固定资产核算能力、购销存核算能力、培养基本的人际沟通与协作能力、会计职业判断意识及能力。为学习后续《成本会计》、《纳税实务》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计学基础》等课程的学习和毕业后从事专业工作打下坚实的基础。

   通过本门课程的教与学,应使学生达到下列基本要求:

  ( 1 )掌握基础会计理论、会计处理技术和会计处理流程及其运用;

  ( 2 )掌握各项基本经济业务的会计处理方法;

  ( 3 )理解各项经济业务会计处理方法的内涵及其影响;

  ( 4 )能独立运用现代会计技术进行实际经济业务的处理;

  ( 5 )具备初步的会计成果分析能力;

  ( 6 )以初级会计专业技术资格证书为标志,为职业生涯的可持续发展作准备。

 

具体各模块课程内容

 

知识模块

教学内容

理论学时

实践学时

备 注

基础规范

4

 

每章结束均进行 单元实训考核  

要求学生在假期进行会计实习,并写出 会计实习报告 (不少于 2000 字)

货币资金

2

8

交易性金融资产

4

 

应收及预付款项

2

 

存货

8

4

长期股权投资

4

 

固定资产

4

6

无形资产及其他资产

4

 

流动负债

4

6

长期负债

2

 

十一

所有者权益

8

 

十二

收入、费用和利润

10

 

十三

会计报表

6

8

十四

成本核算

20

30

合计

86

62

《初级会计实务综合实训》

 

40

配备辅导教师全天候停课实训 5 天

 

课程教材选用

  ( 1 ) 《初级会计实务》 财政部部会计资格评价中心主编 中国财政经济出版社 2007 、 2008 年

  ( 2 )《企业财务会计》 王顺金、徐勇主编 四川大学出版社出版 2006 年

  ( 3 )《企业会计综合实训》 李红英等主编 经济日报出版社 2007 年

        (主教材)

            (部分辅教材)

促进学生主动学习的扩充性资料

参考文献:

  ( 1 )《会计岗位综合实训》 孙万军主编 高等教育出版社 2004 年

  ( 2 )《财务会计实务与实训》 李金兰主编 高等教育出版社 2007 年

  ( 3 )《基础会计》 赵宝芳、盛强主编 北京大学出版社 2007 年

  ( 4 )《会计基础实训》 王奔主编 北京大学出版社 2007 年

  ( 5 )《初级会计资格考试精选题库》 经济科学出版社 2007 年

  ( 6 )《企业会计准则应用指南( 2006 )》中华人民共和国财政部 中国财政经济出版社 2006 年

  ( 7 )《新企业会计准则精读精讲》 中华会计网校 人民出版社 2006 年

参考网站:

  ( 1 )中华会计网校

  ( 2 )中国财会网

  ( 3 )中国财经网

  ( 4 )财会之窗

  ( 5 )会计考试网

  ( 6 )财务会计园地

 

课程内容选取依据

  本课程以培养学生会计职业岗位能力为核心,根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接,参照会计职业资格标准,以必需够用为度,统筹考虑和选取教学内容。体现职业道德培养和职业素养养成的需要,以真实工作任务为载体设计教学过程,采用综合化与模块化相结合的方式构建课程的内容体系。每一工作任务为一基本模块,每一模块与特定的职业能力培养相结合,整个实训过程以实训任务为载体将以上模块互相交融,以便学生踏入社会后能适应职业岗位(群)的需要。教、学、做相结合,强化学生能力培养。
     具体培养学生填制凭证能力、登记账簿能力、出纳核算能力、总账核算能力、报表编制能力、工资核算能力、应收应付款核算能力、固定资产核算能力、购销存核算能力、培养基本的人际沟通与协作能力、会计职业判断意识及能力。