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南充职业技术学院
2005－2007年科研发展规划
为进一步调动教职工从事科研的积极性和主动性，营造和谐并具有激励机制的学术氛围，造就一批有影响的学科带头人和教育教学专家，真正建立起以教学为中心、教学与科研并重的高职教育体系，促进教育教学质量的不断提高，根据中华人民共和国教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）和全国教育科学“十五” 规划课题指南以及学院发展规划，特制订本规划。
一、 指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕“科教兴国”的战略方针，进一步加强科研投入，优化学术资源配置，完善科研运行机制，改善科研条件和环境，提高整体科研能力，形成一支学历层次、年龄层次、职称结构和专业结构更加合理的，具有一定影响的高质量的科研学术队伍，使我院的综合科研能力和学术水平在现有基础上跃上一个新台阶，为学院发展和地方经济建设做出更大的贡献。
二、发展目标
（一）总体目标
1.壮大科研队伍，引进科研人才，造就一批优秀的学术带头人和科研骨干。
2.充分调动教职工尤其是专任教师从事科研的积极性，形成浓厚的科研学术氛围，力争学院在编教师每人每年在各类刊物发表论文1篇以上。
3.引入现代科研手段和方法，形成独具特色的研究风格和专长。
4.确定优势科研项目，力争取得良好的研究成果。
5.积极实施科研成果转化，走为企业服务、为经济服务、为教学服务的科研之路。
（二）具体目标
1.第一阶段（2005年）：完成国家级科研项目（含子课题，下同）2项，省级科研项目（含教学成果，下同）2项，市级科研项目2项，院级自立科研项目6项。争取获省级成果奖1项，市级成果奖2项。教职工撰写并表论文150篇，其中在国家公开刊物上发表80篇。
2.第二阶段（2006年）：力争完成国家级科研项目2—3项，省部级科研项目3—4 项，市级科研项目4—5项，院级自立科研项目8—10项。教职工撰写并表论文180篇，其中在国家公开刊物上发表100篇，国家核心期刊发表5篇。牵头承办省内学术研讨会1次。
3.第三阶段（2007年）：力争完成国家级科研项目3项以上，省部级科研项目4 项以上，市级科研项目5项以上，院级自立科研项目10项以上。教职工撰写并表论文200篇，其中在国家公开刊物上发表100篇，国家核心期刊发表10篇。牵头承办国内学术研讨会1次。力争有1—2名教师成为造诣较深、治学严谨、在省内及全国有一定影响的学术带头人。
三、课题指南
（一）课题来源
1.申报立项：即争取国家教育部、国家农业部、省教育厅、省农业厅、省社科联和南充市等各类立项项目。
2.学院科研规划项目。
3.校企合作中承接企业的科技攻关项目。
（二）院立规划课题
1.职业教育发展趋势和办学模式研究
（1）我国经济体制改革、产业结构调整与职业教育发展趋势研究。
（2）职业教育发展和改革与地方经济和社会发展紧密结合的研究。
（3）高等职业教育办学模式与人才培养模式研究。
（4）职业院校实行弹性学制和学分制的研究。
2.职业教育课程和教学改革研究
（5）职业教育课程模式开发与评价研究。
（6）加强职业指导和创业教育的研究。
（7）社会转型期学生就业观念、职业心理适应性的研究。
（8）培养学生创业精神和创业技能培养的研究。
（9）职业教育质量和效益评价研究。
（10）校内、外实验实训基地建设的研究。
3.校企合作办学机制研究
（11）企业用人目标与学校育人目标相互统一的研究。
（12）校园文化与企业文化相互融合的研究。
（13）外企高职人才培养模式研究。
4.为地方经济服务研究
（14）川东北农村现代化发展策略研究。
（15）川东北地区农村城镇化发展模式研究。
（16）新形势下农科教结合模式的理论与实践研究。
（17）“三高农业”的突破性进展研究。
（18）绿色食品生产与加工的研究。
（19）丘陵地区农业机械化应用前景研究。
（20）高等职业教育发展适应川东北区域中心城市建设目标的研究。
（三）指导性研究课题
1.学校定位、发展与办学特色方面
（1）办学模式国际化、专业建设特色化、人才模式多层次化、人才培养实践化、产学研一体化研究。
2.人才培养目标方面
（2）注重学生生存能力和自我发展能力的培养，实现培养“零距离”的人才目标的研究。
（3）新时期加强大学生思想政治工作研究
3.教学工作方面
（4）适应社会需要、调整和优化专业方向和专业结构、加强学科建设的研究。
（5）立足于学院专业培养目标，加强特色教材建设的研究。
（6）推进教学现代化，提高教师现代教育技能水平的研究。
（7）建立教学质量监督机制，严格质量考核的研究。
（8）中小学教师继续教育培养模式研究。
4.师资队伍建设方面
（9）建立由名师领衔，骨干教师和学科带头人当家，“双师型”教师为主的能适应21世纪人才培养要求的师资队伍的研究。
5.行政管理方面
（10）深化人事制度改革，形成促进竞争、注重业绩、优劳优酬的人事管理模式和分配制度，建立新的用人机制的研究。
四、保障措施
（一）进一步落实《南充职业技术学院关于加强科研工作的意见》
申报职称的教师，除按省职改办的规定在公开刊物发表一定的论文外，还要求在学院学报上发表一定数量的文章：申报助教必须发表1篇，申报讲师必须发表2篇，申报副教授（含高级讲师）必须发表3篇。不达到要求，不得参与初评。连续3年未在学院学报上发表文章的教师，不得评优、不得作为学科带头人提干，并在职称上作低聘处理。随着人事制度改革的深入,学院还将制定实施新的管理办法。
（二）进一步修订完善《南充职业技术学院教学科研成果奖励条例》
对研究成果进行评奖。课题完成后，每年9月科研处组织本年度院内教育研究成果鉴定评奖；同时组织向院外申报各级各类成果的评奖。对获奖的单位和个人，学院要通报表彰，并颁发部分奖金（数额由院长办公会确定），以资鼓励。
（三）落实课题经费，确保科研顺利进行
1.对资助性国家级项目（国家规划办项目、国家自然科学基金项目、国家教育部项目、国家科技部项目），且项目成果含专著形式的，给予1:2的再资助；项目成果不含专著形式的，给予1:1的再资助。再资助额度最低不少于1万元。
2.对非资助性国家级项目（国家规划办项目、国家自然科学基金项目、国家教育部项目、国家科技部项目），且项目成果含专著形式的，给予2万元的再资助；项目成果不含专著形式的，给予1万元的再资助。
3.对资助性省部级项目（省规划办项目、省自然科学基金项目、省科技厅项目、省教育厅项目、国家部委办项目）按有关规定由学校补齐资助款项后，视项目成果形式予以再资助。项目成果含专著形式的，给予1:1的再资助；项目成果不含专著形式的，给予1:0.5的再资助。资助性省部级项目的再资助额度最低不少于0.5万元。
4.对非资助性的省部级项目（省规划办项目、省自然科学基金项目、省科技厅项目、省教育厅项目、国家部委办项目），视项目成果形式予以再资助。项目成果含专著形式的，给予0.5万－1万元的再资助。项目成果不含专著形式的，给予0.1万－0.5万元的再资助（根据其成果形式，经分管院长与有关部门研究，报院长批准）。
5.院级科研项目，根据具体情况，按照审批程序，给予不高于0.3万元的资助。
科研经费只能用于购置设备资料和调研、成果鉴定等工作开支。具体管理按《南充职业技术学院关于加强科研工作的意见》实施，所购买的实验仪器设备列入学院固定资产。
（四）进一步改善科研条件、加强科研环境建设
根据教学和科研的需要，进一步补充一些档次较高，数量上能满足需要的计算机设备作为科研开发用机。校园网加以完善和扩充，实现校园网内部的信息共享，充分利用Internet资源。积极推进基于校园网的图书馆系统、办公自动化系统、教务管理系统等应用系统的开发和应用。增加图书资料的投入，力争在3年内使学院图书资料品种、数量都有大幅度增长，以满足广大教师日益增长的教学及科工作的需要。
（五）落实责任制
各系部主要负责人要亲自抓科研工作，要把科研工作与教学工作、招生工作、管理工作放到同等重要的位置。要有1名副主任具体分管科研工作。学院要将科研工作纳入系部工作目标进行严格考核，每年初要下达科研任务（项目），年终进行验收评比,并将按部门教职工科研总分高低进行排序,在全院通报。
（六）积极扩大学术交流
鼓励教师参加各种级别的学术会议，开阔眼界，提高学术水平，每年将邀请1-2名国内、省内有影响的专家、教授来我院做学术报告。
二〇〇五年二月