南充职业技术学院 杨凤林 薛留邦 龙步清 于明章
摘 要 高度重视对实验基地建设的认识，把握有利条件，探索实验基地的产学研一体化模式，提升为“三农”服务的效益，实行实验基地的多种联合办学模式，不断扩大“三农”服务的规模；试行实验基地的品牌战略模式，使教学质量和学院的知名度逐渐提高。
关键词 建设实验基地 服务农村“三化”
全国教育科学“十五”规划重点课题“职业教育与农业产业化、农村城镇化、现代化互动研究”总课题组把我院确定为实验基地后，学院党委、行政高度重视，进行了认真研究，决定把实验基地纳入学院建设的总体规划来建设，采取了以下措施强化实验基地建设，服务农村“三化”，收到了明显效果。
一、把握有利条件，从规划上强化实验基地
我院建设实验基地，具有以下有利条件：一是有搞好实验基地建设的思想条件，学院领导和教师对实验基地建设的重要性认识明确。实验基地是职业技术院校建设的重要组成部分，是实现职业教育与经济结合的切入点，是实施产学研一体化的载体，是推广应用技术的“前哨”，是培养学生综合能力的场地，是服务农村“三化”的重要保障。实验基地建设在学校建设中有着举足轻重的地位。实验基地建设的成功与否，是职业技术教育能否办出成效、办出特色的关键。二是有搞好基地建设的物质条件。我院是由原南充教育学院、南充农业学校、四川省水利经济管理学校、南充工业学校合并组建的，2003年4月经四川省人民政府批准、国家教育部备案建立的全日制普通高等专科学校，目前暂分布于4个校区。现有占地面积673亩，建筑面积148713平方米。学院已在高坪区小龙镇征地1000亩建设新校区，新校区建成后，校园占地面积将达到1670余亩；学院固定资产总额超亿元，其中教学仪器设备总值1380万元，馆藏图书35万余册，各类期刊450余种；有校园宽带计算机网络，拥有教学用计算机810多台。三是有搞好实验基地建设的师资力量。学院现有专任教师349人，其中具有副教授以上高级职称的106人，讲师等中级职称的160人，“双师型”教师65人，常年聘请外籍教师2—3人。四是有服务“三农”的8个教学系部。即：农业科学技术系、机电工程系、计算机科学与技术系、外语系、经济管理系、土木工程系、人文社会科学系、基础教育部，现有105个高、中等职业教育专业。机电工程系工模具专业、外语系经贸英语专业、计科系计算机信息专业成为学院首批特色专业。在明确认识、增强信心的基础上，学院从把基地建设纳入学院的总体规划开始，注重建设、增加投入、分级管理，为搞好基地建设打下了良好基础。
二、产学研结合，从效益上提升实验基地
1、校企合并，产学研结合增效。一是扩大校内实习基地规模。四校刚刚合并不久，学院领导就认识到院内现有的实验室、绿茵公司和工模具车间不能满足教学科研和服务“三农”的需要，必须加强院内基地建设。学院一方面挤出有限资金投入基地建设，将农业科学系建为教改试点系，将畜牧兽医专业定为产学研结合试点专业。另一方面向市政府申请将南充市种畜场成建制划归我院。并于2003年10月，实现了院内校企实质性合并。南充市种畜场是川北唯一一家省级重点种猪繁育场，现有高中级畜牧兽医科技人员10人。有国内较先进的饲养设备，有世界名优品质的长白、约克、杜洛克种母猪350头。不仅提供了有利的教学实习条件，而且为产学研结合奠定了良好基础，每年为南充市430个乡镇和外地区提供种母猪200头、种公猪1000多头，促进了地方畜牧经济的发展。二是搞好产、学、研的结合，取得了良好社会效益和经济效益。“优质瘦肉猪品种组合试验示范”项目获南充市政府科技成果三等奖。《美系长白猪的殖繁研究》、《规模化养猪如何选用浓缩饲料降低成本》获南充市政府科研论文一、二等奖。经种畜场公猪改良的地方品种的母猪，其后代料肉比由原来的3.65:1提高到3.10:1；瘦肉率由原来的45%提高到50%。以2004年为例，全市出栏肉猪640万头，可节约饲料2.99亿公斤，折价4.7亿元；瘦肉增值可为全市养殖户增收2.24亿元；在南充、广安、苍溪短期培训养殖户400人次，无偿赠送各类养猪资料5000余份。
2、教学与农村“三化”结合，校外实验基地服务功能增强。农科系建立了兽医门诊部，教师带着学生指导几个乡镇的农户饲养家畜家禽，每年医治猪牛5000头，家禽30000只。园艺课教师结合教学工作，参与了高坪区大山坡生态科技园建设，以业主的身份承包100多亩土地，实施以园林花木为主的旅游观光农业，安置26名待业人员，一天可接待200人次，现已接待15000人次。
3、鼓励离退休教师为农村“三化”服务。学校建立了关心下一代工作委员会。在市政协关心下一代委员会贾庆远同志带领下，到嘉陵区木老乡给农民讲课，深受群众欢迎。曾5次获省科技进步奖，现已退休的园艺课高级讲师彭以坤在凤垭山农业科技示范园承包荒地100多亩，进行绿化苗木繁育，承包市区绿化工程，每年销售110万元。胡锦涛总书记到南充视察工作时，也参观了凤垭山农业科技示范园，给予充分肯定。省长张中伟称赞凤垭山农业科技示范园是"具有四川特色农业产业化的一面旗帜"。他还创办南充市皇城园林工程有限公司，主要从事园林古建筑工程装饰承包，安置城乡劳动力５６人，每年向国家上缴税收十多万。学院根据各地要求，先后派出36位有实践能力的教师到华蓥、嘉陵、高坪等二十多个县市给乡镇干部、专业大户讲解农业产业化、畜牧、园艺、大田作物等方面的知识，为促进农村经济的发展发挥了重要作用。
4、加强为农村“三化”的研究。学院召开首届科研工作会议，成立了学术委员会和学报编辑委员会，制定了《教学科研奖励条例》，收到好的效果。我院承担的两个子课题 “四川职业教育多种办学模式与农村‘三化’的研究”和“南充农村现代化进程中职业技术教育创新研究”已经结题，而且自立项目的《跨文化背景下的校企联合办学模式研究》已申报成果，经专家鉴定，评为四川省普通高等学校教育教学成果三等奖。我院还获得南充市社会科学成果奖三个，撰写的《南充职业技术教育现状及其发展对策》一文已由市政协转发各位政协委员。一年多来，学院教职工在各类刊物上累计发表论文196篇，出版学术专著3部。
三、办学模式多样化，从规模上拓展实验基地
我院以全日制普通专科教育为主，兼顾成人专科学历教育、中等职业教育和教育行政干部培训以及其它各种专业技能培训。2005年学院首次面向海南、新疆、甘肃等十三个省市招生，新生到校人数达到4000余人，现有各级各类在校学生10000多人。为提高学生的综合素质，增强其一专多能本领，增强就业竞争力，学院一方面加强了实践性教学，另一方面实行多证书制，在院内设有国家职业技能鉴定考试站、全国计算机等级考试考点、普通话测试站、ATA考试站、大学公共外语等级考试考点，并实行了多种办学模式。
1、校企合作办学。2003年继续与香港利奥集团签订联合办学协议，举办经贸英语、计算机信息与管理专业。该集团捐赠人民币近500万元及奥迪轿车一辆，支持学院发展建设。企业在学院设立每年20万元的奖教助学金，并将公司作为我院学生的实习基地，实习期间每人每月补助800元。2004年12月20日，该集团又与我院签订了培养印刷专业三年制学生600名的协议。该集团成为我院实习基地，接纳学生实习，提供免费食宿，发给生活补助，报销往返食宿费用。香港利奥集团为解决我院建设资金困难，经集团董事会同意，首期投资了4000万人民币。2004年底，学院与全国21个省市区的一些大中型企业签订了招生协议，如与利奥、协享、理光、正大、希望等知名企业建立了用人协作关系，2005年毕业生就业率达95%以上。
2、学校与学校合作办学。不仅与比利时根特大学联合进行网络教育、遥感技术、师资培训等项目合作，而且与四川大学、四川农业大学共同进行大学本科网络教育、本科自考教育。
3、学校与行政合作模式。学院与党政有关机关挂钩，开展对口培养、培训。受省扶贫办委托举办全省贫困地区扶贫中专班，与仪陇县畜牧局合作举办畜牧兽医普通中专班，为全省贫困地区农村输送中专毕业生560人。受南充市委组织部委托举办乡镇长培训班，与南充市教育局联办职业中学校长培训班、中学教师培训班。2004年以来，共6200余人在学院参加了各级各类短期培训，其中包括继续教育培训1800人，课程改革培训800余人，校长培训160余人，电力管理干部培训100人，爱德英语培训75人等。学院通过对骨干的职业技术教育，促进了农村职业技术教育的发展。
学院采取以上三种“订单”育人模式，不仅使培养目标与岗位要求零距离对接，促进了职业技术教育与经济社会最直接的结合，使学生和参训人员在校读书期间可到将来需到的岗位实习，弥补院内实验基地不足的问题，而且学生可以安心学习、学以致用，不至造成人才浪费。
四、开拓新思路，从品牌上打造实验基地
刚建院不久，学院党委和行政在全院师生员工中开展了“团结谋发展，创新建名校”的大讨论，提出了学院的奋斗目标，力争把学院建设成川东北职业技术教育的中心和示范基地。
学院采取了以下措施：在人才培养上，注意招收、培养为农村“三化”做出贡献的先进典型。如招收、培养全国先进典型、四川省优秀共产党员、南部县四房嘴村党支书记雍宗满同志来院学习。品牌开发上，积极与有关单位共同开发有发展前途的产品，如与顺庆区铜仁乡联合开发铜仁土鸡生产基地。
五、实验基地建设亟待解决的问题
学院刚建立不久就面临着诸多困难，如四校区置换困难等等。加之南充市是经济欠发达地区，支持教育的经费非常有限。对此，学院认识到，只有解放思想，实事求是，搞好改革开放，把握职业技术教育与经济建设的结合点，抓住职业技术教育与经济建设的内在联系和学生需求，才能得到企业的支持和学生拥护，也才能发挥优势，吸纳资金，搞好学院建设，更好为农村“三化” 服务。
（南充职业技术学院教学基地被职业教育与农村“三化”研究国家重点组评为优秀基地）